Evaluación psicológica

A veces lo que hace falta antes de tratar nada es saber qué está pasando. Una evaluación pone datos donde solo había sospechas, y termina en un informe escrito que puedes usar: contigo, con el médico, con el colegio o con quien haga falta.

No hace falta que seas paciente mío para pedir una. Se puede venir solo a esto.

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Cuáles hago

Evaluación de TDAH

Niños, adolescentes y adultos

Una evaluación completa, no un cuestionario. Se recoge la historia de desarrollo, se pasan pruebas de atención y funciones ejecutivas, y se pide información del colegio o del entorno, porque el TDAH no se sostiene con lo que cuenta una sola persona en un despacho. Termina en un informe escrito con lo que se ha encontrado y qué hacer con ello.

Qué valora: Atención sostenida, impulsividad, memoria de trabajo y funciones ejecutivas, más la historia de desarrollo y la información del colegio o del entorno.
Qué incluye: Entrevista, sesiones de pruebas, informe escrito y una sesión para explicártelo. Si hace falta, coordinación con el colegio o con tu médico.
Duración: Aproximadamente 3 horas

Evaluación cognitiva y sospecha de deterioro

Adultos y personas mayores

Valoración de memoria, atención, lenguaje y funciones ejecutivas cuando hay quejas de memoria o sospecha de deterioro. Sirve para saber qué está pasando y para dar al médico un informe con datos, no impresiones. El diagnóstico de una demencia es médico: esta evaluación lo alimenta, no lo sustituye.

Qué valora: Memoria, atención, lenguaje, orientación y funciones ejecutivas, comparado con lo esperable para tu edad y tu nivel de estudios.
Qué incluye: Entrevista con la persona y con un familiar, sesiones de pruebas, informe escrito preparado para llevárselo al médico, y sesión de devolución.
Duración: Aproximadamente hora y media

Evaluación de ansiedad y estado de ánimo

Adolescentes y adultos

Para poner número y nombre a algo que se vive como difuso. Mide intensidad y perfil de los síntomas de ansiedad y depresión, y sirve tanto para orientar el tratamiento al empezar como para comprobar más adelante si lo que estamos haciendo se mueve.

Qué valora: Intensidad y perfil de los síntomas de ansiedad y de estado de ánimo, y cómo te están afectando en el día a día.
Qué incluye: Entrevista, cuestionarios estandarizados, informe escrito y sesión de devolución. Se puede repetir más adelante para ver si se mueve.
Duración: Hora y media

Evaluación ampliada con personalidad

Adultos

La anterior más un perfil de personalidad. Se pide cuando lo que aparece no encaja en un cuadro de ansiedad o ánimo sin más, o cuando hace falta entender patrones que se repiten a lo largo del tiempo y en relaciones distintas.

Qué valora: Lo anterior más rasgos estables de personalidad: cómo te relacionas, cómo gestionas la frustración y qué patrones se repiten a lo largo del tiempo.
Qué incluye: Entrevista más extensa, batería de cuestionarios, informe escrito y sesión de devolución.
Duración: Dos horas y media

Cómo es

Igual en las cuatro. Una evaluación no es pasar un test.

Entrevista inicial

Qué te preocupa, desde cuándo y qué has notado. Sin esto, un test solo da un número sin contexto.

Pruebas

En una o varias sesiones según el tipo de evaluación. Se hacen en consulta, con tiempo y sin prisa.

Informe escrito

Qué se ha encontrado, qué significa y qué no significa. Escrito para que lo entiendas tú, no solo otro profesional.

Sesión de devolución

Te lo explico en persona y decidimos qué hacer con ello: tratamiento, derivación o simplemente saberlo.

Las evaluaciones son siempre presenciales, en Tarragona o en Reus. Las pruebas exigen condiciones controladas: por videollamada no salen fiables, y un resultado poco fiable es peor que no tenerlo.

Qué te llevas, y qué no

Te llevas un informe con lo que dicen las pruebas, contrastado con tu historia y con lo que cuenta tu entorno cuando hace falta. Sirve para orientar un tratamiento, para llevárselo al médico o al colegio y para dejar de dar vueltas a una sospecha.

Lo que no te llevas es una etiqueta cerrada. Una evaluación psicológica orienta el diagnóstico y aporta los datos; en los casos que son médicos, como un deterioro cognitivo, el diagnóstico lo pone el médico y mi informe es lo que le llega con números delante. Cuando toca derivar, se deriva, y te lo digo.

Y algo que conviene saber antes de pagar por ningún test, aquí o en cualquier otro sitio: un cuestionario suelto no diagnostica nada. Lo que da valor a una evaluación es la entrevista, la historia y quién interpreta los resultados.

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